今年以来，长沙县精准施策，积极盘活乡镇教育布局调整留下的“空心学校”沉睡资产，在确保国有资产保值增值的同时，振兴乡村教育，探索出了盘活乡镇校舍资产的长沙县模式。

　　一是精准梳理，摸清家底。由县财政局牵头，县教育局具体组织，镇（街）、联校、住建、自资等单位部门参与，对全县学校资产进行全面摸底，集中梳理出因撤销、合并等原因停止办学的学校资产。针对可完善权属的9所学校，按“用”“售”“租”方式分类盘活；其他乡村小学或权属不能完善的资产，移交村集体盘活使用。

　　二是精准管理，落实权属。为解决闲置学校管理“空白”问题，经县政府批准，由县财政将校舍资产调拨到镇（街）实行属地管理。由镇（街）组织权属调查，协调处理遗留问题，完善权属登记手续；相关部门及时开辟国有资产权属登记绿色通道，建立权属登记历史遗留问题容缺受理联合验收机制。

　　三是精准盘活，畅通渠道。产权单位委托专业机构就出让价值、租金作出市场化评估，经财政复核、政府“一事一议”批准后盘活。对于原县属中学，按“产权国有，管办分离”模式，由国企收购后进行社会办学，避免国有资产流失，改善农村办学条件。原开物中学以总价9887万元转让；原县三中资产进入签约阶段，市场评估价格1.53亿元；7所出租学校资产全年产生租金超400万元。移交村集体的学校资产用来充实农村幼托资源或改善村级办公条件，全年增加集体经济收入491.4万元。

　　

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