在新时代生活节奏快、心理压力大的大背景下，如何保障青少年的心理健康发展已成为当前社会的一个突出问题。为大力呵护青少年的身心健康发展，我市多措并举，在硬件设施与软件建设上双管齐下，支持义务教育学校特别是随班就读学生较多的学校加强心理健康教育资源的配置与利用，为青少年营造一个更加温馨、健康的成长环境。

　　一、加强专项资金保障，确保心理咨询工作开展

　　良好的心理咨询环境是开展心理健康教育的重要基础。近年来，我市拨付特殊教育资金170万元，重点支持随班就读学生较多的义务教育学校配备标准化心理咨询室29所。这些心理咨询室不仅配备了专业的心理咨询设备，还注重营造温馨、舒适的咨询氛围，让学生们在专业教师的指导下化解心理问题，在轻松的环境中敞开心扉，解决心理困惑。目前，全市多所学校的心理咨询室已投入使用，成为学生们心灵的避风港。

　　二、加强骨干教师培训，提升心理健康教育水平

　　为了提升全市中小学心理健康教育教师的专业素养和教学能力，我市还组织开展了心理健康教育骨干教师培训班。2023年举办第一期培训班，培训心理骨干教师200名，并组织考取心理咨询师证。通过系统的培训和学习，参训教师不仅掌握了先进的心理健康教育理念和方法，还增强了应对学生心理问题的能力，为全市心理健康教育水平的提升奠定了坚实基础。

　　三、加强心理健康宣讲，促进心理健康知识普及

　　在“平安江西”建设的大背景下，开展平安江西建设心理健康大讲堂暨心理健康教育指导进校园（社区）活动，开展心理健康讲座60余场。通过生动的案例分享、专业的知识讲解和互动问答环节，大讲堂不仅增强了学生们的心理健康素养，还促进了家校共育的深入开展。

　　四、加强心理健康教研，强化心理健康教育交流

　　为了确保心理健康教育工作的持续性和有效性，高安市还常规化开展全市心理健康教研活动。各学校心理健康教育教师定期相聚一堂，分享教学经验、探讨教学难题、交流教学成果。2023年10月开始，每月开展一次市级心理健康教研活动，通过听评课、困难案例研讨和集体督导等形式，加强心理健康教育工作交流。

　　我市通过科学安排特殊教育资金、加强心理咨询室建设、举办骨干教师培训班、开展心理健康大讲堂和常规教研活动以及组织优质课比赛等一系列举措，全面推进了中小学心理健康教育工作。这些措施提升了随班就读学生的教育质量和生活质量，促进了全市中小学生心理健康素养的全面提升，构建了平安、和谐、健康的校园环境。

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