根据财政部、教育部、人力资源和社会保障部有关试点工作开展情况及相关会议精神，为建立我省基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度（以下简称差异化生均拨款制度），近日，省财政厅联合省教育厅、省人社厅在前期调研的基础上，完善调研表格、扩大调研范围，下发《开展基于专业大类的职业教育培养成本调研的通知》（以下简称《通知》），全面开展培养成本调研，为下一步研究出台我省基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度，提高财政投入准确性，支持深化职业教育、技工教育改革，服务我省产业高质量发展奠定基础。

　　《通知》明确，此次调研对象为全省公办高等职业（专科）学校、分级评价为A档的公办中等职业学校、公办技师学院和公办高级技工学校。调研范围为2021-2023年各专业大类在校学生人数、教职工人数、财务收入与费用、培养成本等情况。

　　《通知》明确，调研对象要根据《事业单位成本核算基本指引》《事业单位成本核算具体指引—高等学校》等要求，以权责发生制财务会计数据为基础，按照国家颁布的职业教育专业大类（技工院校专业目录），认真做好培养成本相关数据的统计、整理对相关数据进行填报，填报的数据要与教育事业统计、财务报告、决算报表等相衔接，并按隶属关系或管理层级由财政、教育及人社部门进行审核，确保数据真实、客观、有效。

　　《通知》要求，调研对象要提高思想认识，加强组织领导，细化工作流程，高质量完成数据填报工作。各相关部门要注重系统推进，加强协调配合，认真开展审核工作。为确保数据质量，省财政厅、教育厅、人社厅及江西科技师范大学职业教育研究院课题组在8月23日组织开展了线上业务培训。

原文链接：http://jxf.jiangxi.gov.cn/art/2024/8/26/art_39217_4990136.html
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